41ОМ. Живопис. Шульга Олена Трохимівна, Стеценко Антоніна Прокопівна

 21. Етюд одягненої жіночої фігури проти світла, у вікна або у дверному проході ( олійний живопис). Побудова. Вирішення задач композиційного розміщення.

Практичне заняття  

       Аналіз моделі.

       Особливості  прийому  «контражур».

       Начерки композиційних пошуків та їх значення для роботи.

       Вимоги щодо побудови та композиційного розміщення зображення фігури на полотні.

       Рецепти фіксатору

       Методика практичної роботи щодо побудови та вирішення задач  композиційного розміщення.

Ключові слова: етюд,  композиційний пошук, начерк, ґрунт, «контражур», фіксатор.

Послідовність виконання роботи:

1. Аналіз моделі, яка освітлена ззаду, але повернута таким чином, що

    видні риси її обличчя.

2. Виконати начерки композиційних пошуків на форматі А-4. Вибрати

    кращий.

3. Визначити місце та величину зображення на заґрунтованому полотні    

    форматом А-3.

4. Помітити легкими лініями основні контури фігури.

5. Визначити співвідношення окремих частин тіла людини, ширину та     

    висоту фігури.

6.Виконайте ретельний малюнок, врахуйте знання пластичної анатомії та перспективні скорочення.

7. Попередньо визначить  основні тонові та кольорові відношення постановки.

Практична порада. Якщо малюнок виконувався на полотні м’якими матеріалами ( вуглем або сангіною), то його потрібно зафіксувати слабким розчином желатину. Або обвести тушшю чи одним кольором олійної фарби. Зайвий м’який матеріал змахують або витирають.

Література

Основна

1. Гаррисон Хейзл. Полный курс «Рисунок и живопись». Материалы. Техника. Методы. - М.: «Эксмо», 2006. С. 52-56, 184-190.                                                                                                

2. Школа изобразительного искусства: Вып. 3.: Учеб.- метод. Пособие / 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изобраз. искусство, 1989. С. 58-71.                                                                                               

Додаткова

1.Г.В.Беда. Основы изобразительной грамоты.- М.: Просвещение, 1989. С. 86-94, 121-128.

2. Кириченко М. А., Кириченко І. М. Основи образотворчої грамоти: Навч. Посіб. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк.,2002. С.81, 89-92.

Запитання та завдання для самоконтролю:

1. Охарактеризуйте основні вимоги композиційного розміщення фігури людини на площині аркушу.

2. Розкрийте поняття «етюд» та його призначення.

3. Визначте види етюдів за призначенням, охарактеризуйте їх.

4. Проаналізуйте  перший етап роботи над етюдом постаті людини.

5. Виконайте начерки композиційних пошуків фігури людини на форматі аркушу.

Форми контролю: виставка, аналіз та захист робіт.

 

41ОМ. Живопис. Шульга Олена Трохимівна, Стеценко Антоніна Прокопівна

22. Етюд одягненої жіночої фігури проти світла, у вікна або у дверному проході (олійний живопис). Перша прописка в кольорі. Підмальовок.

Практичне заняття

         Тришаровий класичний живопис та його застосування на практиці.

         Підбір кольорової палітри. Особливості змішування олійних фарб.

         Перша прописка в кольорі. Підмальовок. Особливості та техніка

         його виконання.

         Тональні і кольорові  відношення в умовах визначеного освітлення.

         Метод роботи відношеннями.

         Вироблення навичок лесування.

         Методика практичної роботи щодо виконання підмальовку.

Ключові слова: палітра, підмальовок, тональні і кольорові  відношення,

Лесування, світлість, насиченість, тон .        

Послідовність виконання роботи:

1. Розгляд натури, визначення основних тональних і кольорових

 відношень.

2. Добір палітри.

3.Виконати підмальовок.

4. Узагальнено прокласти основні відношення. Вести роботу над тінями і напівтінями. Виявити їх відношення до тла і освітлених ділянок роботи.

5. Визначити холодність та теплуватість освітлених місць по відношенню до тіньових місць.

6. Передайте узагальнену прописку всіх частин зображення.

Практична порада. Бажано при виконанні підмальовка працювати технікою лесування, не використовуючи білила.                                                                                                       

Запитання та завдання для самоконтролю:

1. Проаналізуйте особливості та техніку виконання підмальовка.

2. Розкрийте метод роботи відношеннями.

3. Охарактеризуйте лесування як прийом живописної техніки.

4. Проаналізуйте тришаровий класичний живопис та його застосування на практиці.

5. Виконайте вправу на визначення кольорової палітри картини.

Література

Основна

1. Гаррисон Хейзл. Полный курс «Рисунок и живопись». Материалы. Техника. Методы. - М.: «Эксмо», 2006. С. 52-56, 184-190.                                                                                               

2. Школа изобразительного искусства: Вып. 3.: Учеб.- метод. Пособие / 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изобраз. искусство, 1989. С. 58-71.                                                                                          

Додаткова

1.Г.В.Беда. Основы изобразительной грамоты.- М.: Просвещение, 1989. С. 86-94, 121-128.

2. Кириченко М. А., Кириченко І. М. Основи образотворчої грамоти: Навч. Посіб. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк.,2002. С.81, 89-92.

Форми контролю: колективне обговорення роботи

  

41ОМ. Живопис. Шульга Олена Трохимівна, Стеценко Антоніна Прокопівна

23. Етюд одягненої жіночої фігури проти світла, у вікна або у дверному проході (олійний живопис). Колористичне вирішення постановки. Корпусна прописка.

Практичне заняття

         Аналіз колористичних відношень в композиції фігури.

         Колорит та його практичне втілення.

         Застосування прийомів виявлення переднього плану картини.

         Технологія виконання корпусної прописки.

         Методика практичної роботи щодо виконання колористичного

         вирішення постановки.

Ключові слова: колорит, співвідношення, прийом, технологія, пастозний живопис

Послідовність виконання роботи:

1. Аналіз колористичних відношень  композиції.

2. Змоделювати форму , визначити співвідношення теплих та холодних тонів.

3. Вивчити деталі постановки, дати характеристику їх форми, кольорові особливості.

4. Детально проробити форми окремих частин, враховуючи рефлекси.

5. Вирішити основні маси в повну силу натури.                                                                                                        

6. Виявити передній план роботи.

Запитання та завдання для самоконтролю:

1. Проаналізуйте вплив освітлення на виявлення колористичних відношень натури.

2. Обґрунтуйте вплив оточення на зміну локального кольору предметів.

3. Визначте прийоми виявлення переднього плану картини.

4. Охарактеризуйте технологію виконання корпусної прописки.

5. Завдання на закріплення теоретичних понять і відпрацювання практичних навичок.  

Література

Основна

1. Гаррисон Хейзл. Полный курс «Рисунок и живопись». Материалы. Техника. Методы. - М.: «Эксмо», 2006. С. 52-56, 184-190.                                                                                                

2. Школа изобразительного искусства: Вып. 3.: Учеб.- метод. Пособие / 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изобраз. искусство, 1989. С. 58-71.                                                                                                

Додаткова

1.Г.В.Беда. Основы изобразительной грамоты.- М.: Просвещение, 1989. С. 86-94, 121-128.

2. Кириченко М. А., Кириченко І. М. Основи образотворчої грамоти: Навч. Посіб. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк.,2002. С.81, 89-92.

Форми контролю: виставка та колективний аналіз робіт.

 

 

41ОМ. Живопис. Шульга Олена Трохимівна, Стеценко Антоніна Прокопівна

24. Етюд одягненої жіночої фігури проти світла, у вікна або у дверному проході (олійний живопис). Деталізація.

Практичне заняття

          Особливості покривних фарб.         

          Значення густини фарб в детальній прописці картини.

          Лесування та особливості криючої техніки живопису.

          Особливості передачі фактури зображальних об’єктів.

          Просторове вирішення фігури.

Ключові слова:

Послідовність виконання роботи :

1. Порівняйте зображення з натурою.

2. Перевірте силу взятих кольорових та тональних відношень роботи.

3. Конкретизуйте відношення, продовжуйте «ліплення» форми.

4. Попрацюйте над окремими ділянками роботи, але не упускайте цілого.

5. Роботу ведіть сеанс за сеансом, порівнюючи постійно світлотінь і колір.                                                                                                           

Запитання та завдання для самоконтролю:

1. Розкрийте техніку виконання  корпусної прописки.

2. Проаналізуйте прийоми нанесення пастозних мазків.

3. Охарактеризуйте застосування спеціальних розчинників для детальної проробки картини.

4. Завдання на закріплення теоретичних понять і відпрацювання практичних навичок.  

Література

Основна

1. Гаррисон Хейзл. Полный курс «Рисунок и живопись». Материалы. Техника. Методы. - М.: «Эксмо», 2006. С. 52-56, 184-190.                                                                                                

2. Школа изобразительного искусства: Вып. 3.: Учеб.- метод. Пособие / 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изобраз. искусство, 1989. С. 58-71.                                                                                                

Додаткова

1.Г.В.Беда. Основы изобразительной грамоты.- М.: Просвещение, 1989. С. 86-94, 121-128.

2. Кириченко М. А., Кириченко І. М. Основи образотворчої грамоти: Навч. Посіб. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк.,2002. С.81, 89-92.

Форми контролю: колективне обговорення роботи

 

 41ОМ. Живопис. Шульга Олена Трохимівна, Стеценко Антоніна Прокопівна

25. Етюд одягненої жіночої фігури проти світла, у вікна або у дверному проході (олійний живопис). Стадія узагальнення в етюді.

Практичне заняття

         Узагальнення і синтез роботи.

         Правила та прийоми узагальнення картини.

 Ключові слова: узагальнення, синтез, колорит, цілісність, контрасти, посилення, пом’якшення

Послідовність виконання роботи:

1. Узагальнення і синтез зробленого.

2. Аналіз натури з точки зору вірності колориту.

2. Перевірте роботу з точки зору правильності «ліплення»  форми.

3. Виявіть та усуньте деформації фігури людини: надлишкову випуклість, впадини.

4. Перевірте роботу по відношенню правильності вирішення глибини простору (що занадто «видвигається» вперед або «провалюється» в глибину).

5. Узагальнення та перевірка цілісності.

6. Пом’якшити сильні контрасти або ж підкреслити форми посиленням контрастів між світлом та тінню.

Запитання та завдання для самоконтролю:

1. Проаналізуйте етап узагальнення роботи та підпорядкування цілому.

2. Розкрийте техніку переписки ділянок роботи заново.

3. Завдання на закріплення теоретичних понять і відпрацювання практичних навичок.

Література

Основна

1. Гаррисон Хейзл. Полный курс «Рисунок и живопись». Материалы. Техника. Методы. - М.: «Эксмо», 2006. С. 52-56, 184-190.                                                                                               

2. Школа изобразительного искусства: Вып. 3.: Учеб.- метод. Пособие / 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изобраз. искусство, 1989. С.58-71.                                                                                               

Додаткова

1.Г.В.Беда. Основы изобразительной грамоты.- М.: Просвещение, 1989. С. 86-94, 121-128.

2. Кириченко М. А., Кириченко І. М. Основи образотворчої грамоти: Навч. Посіб. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк.,2002. С.81, 89-92.

Форми контролю: виставка, аналіз та захист робіт.

 

41ОМ. Живопис. Шульга Олена Трохимівна, Стеценко Антоніна Прокопівна

26. Етюд одягненої чоловічої фігури проти світла, у вікна або у дверному проході (олійний живопис). Побудова. Вирішення задач композиційного розміщення.

Практичне заняття

       Аналіз моделі. Особливості зображення чоловічої фігури.

       Особливості  прийому  «контражур».

       Начерки композиційних пошуків та їх значення для роботи.

       Вимоги щодо побудови та композиційного розміщення зображення фігури на полотні.

       Методика практичної роботи щодо побудови та вирішення задач  композиційного розміщення.

Ключові слова: етюд,  композиційний пошук, начерк, ґрунт, «контражур», фіксатор.

Послідовність виконання роботи:

1. Аналіз моделі, яка освітлена ззаду, але повернута таким чином, що

    видні риси її обличчя.

2. Виконати начерки композиційних пошуків на форматі А-4. Вибрати кращий.

3. Визначити місце та величину зображення на заґрунтованому полотні форматом А-3.

4. Помітити легкими лініями основні контури фігури.

5. Визначити співвідношення окремих частин тіла людини, ширину та висоту фігури.

6.Виконайте ретельний малюнок, врахуйте знання пластичної анатомії та перспективні скорочення.

7. Попередньо визначить  основні тонові та кольорові відношення постановки.

Практична порада. Якщо малюнок виконувався на полотні м’якими матеріалами ( вуглем або сангіною), то його потрібно зафіксувати слабким розчином желатину. Або обвести тушшю чи одним кольором олійної фарби. Зайвий м’який матеріал змахують або витирають.

Література

Основна

1. Гаррисон Хейзл. Полный курс «Рисунок и живопись». Материалы. Техника. Методы. - М.: «Эксмо», 2006. С. 52-56, 184-190.                                                                                               

2. Школа изобразительного искусства: Вып. 3.: Учеб.- метод. Пособие / 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изобраз. искусство, 1989. С.58-71.                                                                                               

Додаткова

1.Г.В.Беда. Основы изобразительной грамоты.- М.: Просвещение, 1989. С. 86-94, 121-128.

2. Кириченко М. А., Кириченко І. М. Основи образотворчої грамоти: Навч. Посіб. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк.,2002. С.81, 89-92.

Запитання та завдання для самоконтролю:

1. Охарактеризуйте основні вимоги композиційного розміщення фігури людини на площині аркушу.

2. Розкрийте поняття «етюд» та його призначення.

3. Визначте види етюдів, охарактеризуйте їх.

4. Проаналізуйте  перший етап роботи над етюдом постаті людини.

5. Охарактеризуйте фізіологічні особливості та пропорції тіла людини, їх важливість в побудові.

5. Виконайте начерки композиційних пошуків фігури людини на форматі аркушу.

Форми контролю: колективне обговорення роботи