Питання до заліку ТМФВ1 31 ПНі, 32 ПНа, 33 ПНа 34ПНф

Написав Фастовець І. А.

Питання до заліку з дисципліни:

“Теорії та методики фізичного виховання”

(31 ПН(і), 32 ПН(а), 33 ПН(а), 34 ПН(ф))

(Форма навчання: денна)

  1. Завдання фізичного виховання школярів.
  2. Мета і завдання фізичного виховання школярів.
  3. Поняття "Фізична культура", "Спорт", "Фізичний розвиток", "Фізична підготовка", "Фізична підготовленість".
  4. Фізична культура - частина загальної культури суспільства.
  5. Засоби фізичного виховання.
  6. Потреби особистості та суспільства, що вирішуються засобами фізичного виховання.
  7. Характеристика рухової діяльності людини.
  8. Техніка виконання фізичних вправ.
  9. Проблеми, що розв'язуються у процесі фізичного виховання школярів.
  10. Анатомо-фізіологічні та психологічні особливості учнів молодшого шкільного віку.
  11. Форми занять фізичними вправами у фізичному вихованні молодших школярів.
  12. Позаурочні форми занять фізичними вправами у фізичному вихованні молодших школярів.
  13. Заняття фізичними вправами в режимі навчального дня школяра у фізичному вихованні молодших школярів.
  14. Позакласні форми занять фізичними вправами у фізичному вихованні молодших школярів.
  15. Позашкільні форми занять фізичними вправами у фізичному вихованні молодших школярів.
  16. Урок фізичної культури - основна форма фізичного виховання молодших школярів.
  17. Характерні ознаки уроку фізичної культури.
  18. Специфіка уроків фізичної культури на відміну від інших уроків.
  19. Мета уроку фізичної культури.
  20. Вимоги до уроку фізичної культури.
  21. Діяльність вчителя фізичної культури.
  22. Підготовка вчителя до уроку фізичної культури.
  23. Контрольно-оцінювальна діяльність вчителя фізичної культури.
  24. Документація вчителя фізичної культури.
  25. Оздоровча діяльність вчителя фізичної культури.
  26. Організація учнів на уроці фізичної культури.
  27. Особливості організації занять фізичними вправами з учнями спеціальної медичної групи.
  28. Диференційований та індивідуальний підходи на уроках фізичної культури.
  29. Фізіологічний аспект побудови уроку фізичної культури.
  30. Завдання уроку фізичної культури.
  31. Виховні завдання уроку фізичної культури.
  32. Освітні завдання уроку фізичної культури.
  33. Оздоровчі завдання уроку фізичної культури.
  34. Типова структура уроку фізичної культури.
  35. Завдання та зміст підготовчої частини уроку фізичної культури.
  36. Завдання та зміст основної частини уроку фізичної культури.
  37. Завдання та зміст заключної частини уроку фізичної культури.
  38. Конспект уроку фізичної культури.
  39. Засоби фізичного виховання молодших школярів.
  40. Методи навчання фізичних вправ учнів молодших класів.
  41. Колове тренування на уроках фізичної культури.
  42. Точки і кути спортивного залу.
  43. Організуючі вправи на уроці фізичної культури у школі І ступеню.
  44. Загальна характеристика фізичних якостей людини.
  45. Сила як фізична якість людини.
  46. Швидкість як фізична якість людини.
  47. Спритність як фізична якість людини.
  48. Гнучкість як фізична якість людини.
  49. Витривалість як фізична якість людини.
  50. Вимоги щодо перевірки швидкості відповідно до умов виконання комплексного тесту стану фізичної
  51. підготовленості молодших школярів.
  52. Вимоги щодо перевірки спритності відповідно до умов виконання комплексного тесту стану фізичної
  53. підготовленості молодших школярів.
  54. Вимоги щодо перевірки витривалості відповідно до умов виконання комплексного тесту стану фізичної
  55. підготовленості молодших школярів.
  56. Вимоги щодо перевірки гнучкості відповідно до умов виконання комплексного тесту стану фізичної підготовленості молодших школярів.
  57. Вимоги щодо перевірки сили відповідно до умов виконання комплексного тесту стану фізичної підготовленості молодших школярів.
  58. Вимоги щодо перевірки швидкісно-силових якостей відповідно до умов виконання комплексного тесту стану фізичної підготовленості молодших школярів.
  59. Засоби визначення розвитку фізичних якостей молодших школярів.
  60. Засоби розвитку сили в молодших школярів.
  61. Засоби розвитку гнучкості в молодших школярів.
  62. 3асоби розвитку витривалості в молодших школярів.
  63. Засоби розвитку спритності в молодших школярів.
  64. Засоби розвитку швидкості в молодших школярів.
  65. Рухливі ігри та естафети для розвитку сили в молодших школярів.
  66. Рухливі ігри та естафети для розвитку гнучкості в молодших школярів.
  67. Рухливі ігри та естафети для розвитку витривалості в молодших школярів.
  68. Рухливі ігри та естафети для розвитку спритності в молодших школярів.
  69. Рухливі ігри та естафети для розвитку швидкості в молодших школярів.
  70. Фізичні вправи для розвитку сили в молодших школярів.
  71. Фізичні вправи для розвитку гнучкості в молодших школярів.
  72. Фізичні вправи для розвитку витривалості в молодших школярів.
  73. Фізичні вправи для розвитку спритності в молодших школярів.
  74. Фізичні вправи для розвитку швидкості в молодших школярів.
  75. Методика та підвідні вправи для навчання молодших школярів підтягуванню.
  76. Методика та підвідні вправи для навчання згинанню та розгинанню рук в упорі лежачи.
  77. Методика та підвідні вправи для навчання метанням.


Самостійна робота

 

  1. Основні поняття теорії фізичного виховання: фізична культура, фізичний розвиток, фізичне виховання, фізичне здоров’я, фізичний стан, фізична підготовленість.
  2. Дидактичні принципи фізичного виховання.
  3. Фізіологічні особливості розвитку дітей 1-4 класів.
  4. Впровадження інноваційних технологій на уроках фізичної культури.
  5. Урок – основна форма занять фізичною культурою.
  6. Робочі матеріали вчителя фізичної культури.
  7. Завдання, організація і особливості виховання учнів молодших класів.
  8. Методика контролю і критерії оцінювання дітей 1-4 класів на уроках фізичної культури.
  9. Типи уроків фізичної культури в початковій школі.
  10. Застосування ігрового і змагального методів на уроках фізичної культури.
  11. Мета, завдання і принципи фізичного виховання в Україні. Загальні поняття про методичні принципи навчання та виховання.
  12. Диференційований і індивідуальний підхід до учнів 1-4 класів на уроках фізичної культури.
  13. Особливості комплексного уроку фізичної культури.
  14. Організація і проведення рухливих ігор.
  15. Варіанти проведення підготовчої частини уроку фізичної культури.

 

Рекомендована література

  1. Закон України "Про загальну середню освіту" від 13.05.1999р. - К., 1992.
  2. Концепція 12-річної загальної середньої освіти / Інформаційний збірник
  3. Міністерства освіти і науки України. - К., 2002. - № 2. - С. 2-22.
  4. Державний     стандарт    початкової    загальної     освіти    (зі    змінами,
    затвердженими   колегією   Міністерства   освіти   і   науки   України   від
    20.10.2005)-К., 2005.
  5. Збірник офіційних документів з питань фізичної культури та спорту. Ч
    1, 2. Укл. І.О. Кураченко та ін. - К., 1998.
  6. Державні    санітарні    правила    і    норми    влаштування,    утримання
    загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного
    процесу, Державні санітарні правила і норми ДсанПіН 5.5.2.008-01 //
    Директор школи. - 2002. -   № 38. - С. 8.
  7. Лист Міністерства освіти і науки України про введення уроку футболу в
    загальноосвітніх закладах І-ІП ступенів // Фізичне виховання в школі. -
    2001.-№3.-С.2.
  8. Національна Доктрина розвитку освіти (витяги) // Фізичне виховання в
    школі. - 2002. - № 14 - С. 6-7.
  9. Основи    здоров'я    і    фізична   культура.    Програма   загальноосвітніх
    навчальних закладів. 1-11 класи. - Початкова школа. - 2001. -112 с.
  10. Араф'єв В.Г., Столітенко В.В. Фізичне виховання в школі. - К.: ІЗМН,
    1997.-152 с.
  11. Ареф'єва В.Г., Єрмолова В.М., Качеров О.Б. Основи здоров'я і фізична культура. 4 клас. - К.: Просвіта, 2004. - 160 с.
  12. Арєф'єв   В.Г.,   Єдинак     Г.А.   Фізична   культура   в   школі (молодому спеціалісту). - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2001. - 384с.
  13. Арєф'єв В.Г., Столітенко В.В. Фізичне виховання школі. - К.: ІЗМН,1997.-152 с.
  14. Бех   І.   Сучасні   психолого-педагогічні   вимоги   до   уроку   //   Фізичне виховання в школі. - 1999. - № 4. - С. 6.
  15. Борисенко А.Ф. Система фізичного виховання учнів початкових класів //Початкова школа. - 2001. - № 5. - С. 30-32.
  16. Васьков Ю. Основні функції та мета шкільної фізичної культури // Завуч.-2004.-№8.-С. 9-11.
  17. Васьков Ю.В., Пашков І.М. Робочий журнал учителя.  5-11  класи. -Харків: Торсінг, 2004. - 144 с.
  18. Вивчаємо  правила гри.  Організація змагань з  футболу:  Роз'яснення науково-методичного  відділу Федерації футболу України // Фізичне виховання в школі. - 2000. - № 1. - С. 11-12; №2.-С. 9-11; № 3.-С.8-10;№4.-С. 10-11.
  19. Вільчковський  В.С.,   Козленко  М.П.,   Цвек  С.Ф. Система   фізичного виховання молодших школярів: Навчально-методичний посібник. - К.: ІЗМН, 1998.-232 с.
  20. Єрмолова В.М., Іванова Л.І., Ващенко О.М. Дидактичний матеріал. По­чаткова школа // За заг. ред. О.В. Белікової. - Донецьк, 2004. - 120 с.