Основи педагогічної майстерності

Тематичний план дисципліни

Розділ І. Педагогічна майстерність і  особистість педагога

1.Позитивна «Я- концепція педагога».Педагогічна майстерність та її складові елементи.

2.Педагогічна рефлексія.Види і форми педагогічної рефлексії.

3.Вправи на розвиток здатності до рефлексії. Вправи  на професійну ідентифікацію.

Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів

Робочою навчальною програмою передбачена самостійна робота, яка включає вивчення основних теоретичних положень, які висвітлені у підручнику і хрестоматії з педагогічної майстерності та періодичній педагогічній пресі, яка наявна у бібліотеці закладу.  Основний зміст завдань самостійної роботи студента-заочника – складання тез, опорних конспектів, схем, пам’яток тощо. Теми, що виносяться для самостійного опрацювання студента, безпосередньо пов’язані з  навчальним матеріалом, який вивчається під час проведення аудиторних занять.

Результати самостійної роботи студента з кожної теми передбачено перевіряти як під час аудиторних занять, так і при проведенні заліку на 9 сесії.

Література

1. Матвієнко П. Позитивна "Я-концепція" вчителя//Завуч – 21003. – № 10. –   С. 6-7.

2. Маценко В. Технологія іміджу. - К., Главник.,2005.- 96с.

3. Педагогічна майстерність:Підручник/І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та інш., За ред І.А.Зязюна.- 2 – е вид,.допов.і переробл..- К., Вища шк., 2004.- 422с.

4. Педагогічна майстерність:Хрестоматія: Навч. Посіб./ Упор.: І.А.Зязюн, Н.Г.Базилевич, Т.Г.Дмитренко та ін., За ред.. І.А.Зязюна.- Вища школа, 2006.- 606с.

5. Педагогічна рефлексія – основа формування творчого саморозвитку особистості  // Управління школою. – 2004. – №13. – С.  22-24.

6. Професія соціальний педагог (Упор.: О.Главник, Київ: Главник, 2006.- 112 с.

7. Рефлексивна компетентність у педагогічній діяльності. Ульяніч І.В.// Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 2.-С. 49-50.

8. Сухомлинський В.О.Сто порад учителю. Вибр. тв. : В 5 т.- К, 1976.-Т.2.С. 426

9. Мушинський В.П. Психологічний портрет учителя.-Х. :Вид.група "Основа", 2005. - 160с..

Тематичний план дисципліни

Зимова 5 сесія

Розділ І. Педагогічна майстерність і  особистість педагога

1. Позитивна «Я-концепція» педагога. Педагогічна майстерність та її складові елементи.

Розділ ІІ. Педагогічна техніка

2.Педагогічна техніка як комплекс вмінь педагога.Внутрішня і зовнішня техніка

3.Педагогічна рефлексія. Види й форми педагогічної рефлексії.

Літня 6сесія

Розділ ІІІ. Педагогічна технологія

1.Майстерність педагогічного спілкування.Стилі педагогічного спілкування.

2.Вправляння у виборі різних стилів спілкування. Тренувальні вправи  у розвитку комунікативних навичок педагога.

3.Майстерність взаємодії при використанні інтерактивних технік. Модернізація уроку за інтерактивною технологією.

Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів

Робочою навчальною програмою передбачена самостійна робота, яка включає вивчення основних теоретичних положень, що висвітлені у підручнику і хрестоматії з педагогічної майстерності та періодичній педагогічній пресі, яка наявна у бібліотеці коледжу.  Основний зміст завдань самостійної роботи студента-заочника – складання тез, опорних конспектів, схем, пам’яток тощо. Теми, що виносяться для самостійного опрацювання студента, безпосередньо пов’язані з  навчальним матеріалом, який вивчається під час проведення аудиторних занять.

Наприклад, тема  «Форми підсумкової рефлексії» передбачає виконання завдання: розробка завдань  і оформлення  зразків проведення різних варіантів рефлексії. Тема «З досвіду використання  інтерактивних вправ» включає підготовку завдання  до інтерактивних вправ. Для виконання  цих завдань рекомендовано використати два основних джерела:

1.Інтерактивні технології навчання  у початкових класах/ Авт.упор. Дівакова.-Тернопіль: Мандрівець,2008.- 180с., у якому розкрито структуру інтерактивного заняття і до кожного  етапу наведені зразки інтерактивних вправ;

2. Садкіна В.І. 101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок.-Х.: Вид. гр.«Основа», 2008.-88с.,допоможе вибрати методичні прийоми проведення  підсумкової рефлексії. Презентацію  варіантів рефлексії слід готувати в електронному варіанті, щоб запропонувати  під час  заліку.

Результати самостійної роботи студента з кожної теми передбачено перевіряти як під час аудиторних занять, так і при проведенні заліку на 9 сесії.

Література

1. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід /Укл. О.Пометун,  Л.Пироженко. - К.: А.П.Н., 2002. – 136 с.
2. Макаренко А.С. Некоторые выводы из моего педагогического опыта.-М.,1984
3. Матвієнко П. Позитивна "Я-концепція" вчителя//Завуч. –  2003. – №10. –  С.6-7.
4. Маценко В. Технологія іміджу. - К., Главник.,2005.- 96с.
5. Орлова И. В. Тренинг профессионального самопознания: теория, диаг­ностика и практика педагогической рефлексии. — СПб.: Речь, 2006. - 128 с.
6. Педагогічна майстерність:Підручник/І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та інш., За ред І.А.Зязюна.- 2 – е вид,.допов.і переробл..- К., Вища шк., 2004.- 422с.
7. Педагогічна майстерність:Хрестоматія: Навч. Посіб./ Упор.: І.А.зязюн, Н.Г.Базилевич, Т.Г.Дмитренко та ін., За ред.. І.А.Зязюна.- Вища школа, 2006.- 606с.
8. Педагогічна рефлексія – основа формування творчого саморозвитку особистості  // Управління школою. –  2004. – №13. – с. 22-24
9. Педагогічна творчість і майстерність: Хрестоматія /Укл. Гузій Н.В..- К.: ІЗМН, 2000.- 168с.
10. Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи:Практикум: Навч. посіб.- К.: Каравела,2008.- 336 с.
11. Радченко А.Є. Професійна компетентність учителя.- Х.: Вид.група «Основа», 2006.- 128с.
12. Рефлексивна компетентність у педагогічній діяльності. Ульяніч І.В.// Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 2. – с.49-50.
13. Садкіна В.І. 101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок.-Х.: Вид. гр. Основа, 2008.-88с.
14. Синдром "професійного вигорання" та професійна кар’єра працівників освітніх організацій: гендкерні аспекти: Навч. пос. для ст. вищ. навч. закл. та сл. ін-тів післядипл. освіти За наук. ред. С.Д. Максименка, Л.М. Карамушки, Т.В. Зайчикової - К.: Міленіум, 2004.- 264с.
15. Скрипник М. Імідж педагога: технологія управління // Управління освітою.-  2002.- № 39-40.
16. Сухомлинський В.О.Сто порад учителю. Вибр. тв. : В 5 т.- К, 1976.-Т.2.С. 426
17. Тур Р.І. Педагогічна рефлексія – основа формування творчого саморозвитку особистості // Управління школою.- 2004.- №13.
18. Туріщева Л.В. Психологія управління, Мушинський В.П. Психологічний портрет учителя .-Х. : Вид.група "Основа", 2005,- 160с.
19. Фурман А. Духовність - основа нової школи //Освіта. - 1996. - 30  жовтня.– С.2-3.
20. Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя.- М.,2001-176 с.